Бусинка за бусинкой сплетаются в узоры

Работы Виктории Малафаевой и Дианы Кучинской заняли первое место на муниципальном этапе Всероссийского детского фестиваля народной культуры «Наследники традиций» в номинации «Бижутерия», который проходил на базе ДЮЦ «ТЕМП».

Вика и Диана занимаются в объединении «Бисероплетение» в Доме творчества под руководством педагога дополнительного образования Юлии Рузиной. Встретившись с юными мастерицами и их наставником,  узнала, почему девочки начали заниматься бисерным «вышиванием», откуда берут сюжеты, что значит для них творчество, как в Ростове Великом узнали о Выксе, и о многом другом.

От листочка до цветочка

Вика увлекается бисероплетением с шести лет, сейчас учится в седьмом классе. Кстати, под руководством Юлии Анатольевны она начала изготавливать поделки ещё в Доме творчества на Лесозаводе, где в то время работала педагог. 

Диана – пятиклассница, занимается любимым делом три года. У обеих учениц родственницы тоже люди творческие. Ещё маленькими девочки наблюдали, как кто-то из них вышивает, вяжет удивительные вещи, в том числе и из бисера. Наверное, не случайно у юных мастериц появилось желание выполнять красивые, радующие их самих и окружающих поделки.

Алгоритм создания работ из бисера следующий: – У каждого ребёнка есть тетрадь, в ней прорисовываем схему выполнения изделия, – пояснила Юлия Рузина. – Фиксируем, какой нужен материал, размер бисера, сколько бисеринок необходимо на цветок, листочки. Все эти данные поэтапно расписываем.

Вообще, в объединении все ученики плетут работы по определённой программе. Чтобы изделия получались более разнообразными, а юные художники могли проявлять креативность и фантазию при их создании, используется другая программа, суть которой заключается в наставничестве. То есть организуется наставническая пара, в которой более опытный ученик берёт шефство над новичком. Они работают в творческом тандеме, где начинающий «мастер» осваивает базовую программу, а его наставник, помогая ему в этом, привносит в свои работы какие-то новые идеи, детали. Так под руководством педагога происходит обоюдное творческое развитие учеников. 

Ещё, как рассказала Юлия, в объединении открылась «Бисерная мастерская». Здесь девочки учатся рассчитывать затраты на созданные работы, сколько средств у них ушло на те или иные детали и т.д. «Ведь дети иногда реализуют свои работы (есть желающие их приобрести), – отметила педагог. – Поэтому они должны уметь экономически обосновать ценник. 

Пока процесс идёт тяжеловато, ребята привыкли, что за них всё рассчитываю я, но, думаю, всё получится».

Украшения от слова «красота»

Первое место в номинации «Бижутерия» Вика получила за комплект украшений – колье, серьги и колечко, они оформлены в виде ягод клубники. Девочка подобрала яркие, сочные летние тона, удачные оттенки для деталей своей работы. 

Диана стала лидером в той же номинации, представив брошь в виде мухомора. Здесь не просто вышивка бисером, также использованы стразы, в изделии хорошо распределена цветовая гамма. «Я девочкам сказала, что именно хочу видеть в их работах, – уточнила Рузина, – а они уже самостоятельно воплощали задуманное в своих поделках».

Какие-то темы ученицам подсказывает интернет, другие – природа, любимые цветы и растения, красоту которых они стараются передать через свои работы, обязательно вносят какую-то изюминку в бисерное изображение.

Для обеих юных мастериц творчество – их любимое дело, где они могут выразить свои эмоции, чувства, видение окружающего мира.

Помимо бисероплетения, у девочек есть и другие увлечения. Вика, например, занимается ещё и в театральной студии, учится играть на гитаре. Диана – английским языком, посещает фотостудию, детский центр кванториум, где постигает азы создания натуральной косметики. При этом времени на всё вполне хватает, и учатся они хорошо: Вика – на 4 и 5, Диана – отличница. 

– Мне нравится работать с детьми, – уверена наставник.  – Я не всегда могу отследить, что современно, модно, в приоритете у молодёжи, а они, создавая свои работы, спрашивают у меня, как нужно  сделать то или иное в изделии, можно ли такую деталь попробовать. Я вместе с ними продумываю, как лучше выполнить поделку с акцентом на современный тренд. То есть ребята тоже мотивируют меня в творчестве.

А почему буква «Ы»?

В апреле Юлия заняла третье место в межрегиональном конкурсе «Туристский сувенир Золотого кольца», который проходил в Ростове Великом. 

– Выкса вошла в состав Золотого кольца, – вспоминает педагог о том, как стала участницей конкурса. – Узнала из интернет-сообщества мастеров Мурома о проведении этого творческого состязания. У меня есть работы – брелоки с изображением единорога, отправила  на конкурс, их одобрили. Решила съездить в Ростов Великий, где собралось много мастеров из разных городов страны, очень здорово было с ними познакомиться. Для меня третье место в номинации «Декоративно-прикладной сувенир Золотого кольца» стало приятной неожиданностью. Очень понравилось, что мои работы оценили, участники подходили, спрашивали, к примеру, что значит буква «Ы» в брелоке, интересовались подробностями изготовления. Удивлялись, что я каждую бусинку сама пришивала, а не на станке это делала. 

Вообще, то, что Выкса вошла в Золотое кольцо, считает Юлия, расширяет возможности творчества мастеров в данном направлении, в том числе и в работе с детьми. Ну а юные мастера готовы и в дальнейшем радовать себя и окружающих удивительными изделиями.